Em todo o mundo, centenas de milhares de alunos já prestaram os testes YLE. No Brasil, muitos colégios e escolas de Inglês já incorporam com muito sucesso os testes YLE a seus currículos.

Os testes YLE:

 ·  São recomendados para  a faixa etária de 7 a 12 anos.

· São completos, pois abrangem as quatro habilidades lingüísticas: leitura, escrita, compreensão auditiva e expressão oral.

· Foram elaborados especialmente para avaliar crianças e pré-adolescentes e seu conteúdo é adequado a essa faixa etária.

· Apresentam flexibilidade de datas e podem ser feitos na própria escola onde o aluno estuda.

· São ilustrados, coloridos e divertidos, o que deixa os alunos à vontade para fazê-los.

· São elaborados e corrigidos na Inglaterra, por profissionais especializados em avaliação lingüística e ensino de Inglês.

Os níveis

Os testes YLE estão alinhados aos níveis A1 e A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas e compõem-se de três níveis

Starters	Abaixo do Nível A1
Movers	Nível A1
Flyers	Nível A2

 O mais avançado destes níveis – Flyers – equivale aproximadamente ao exame KET (Key English Test).

A estrutura dos testes

Em YLE, são avaliadas as quatro habilidades lingüísticas, em três partes*:

Listening (Compreensão Auditiva)	Teste de múltipla escolha em que os alunos ouvem breves trechos gravados e cumprem uma série de tarefas para demonstrar seu nível de compreensão.
Reading and Writing (Leitura e Escrita)	Nesta parte, eles demonstram a capacidade de ler e escrever, de modo simples, em Inglês.
Speaking  (Expressão Oral)	Breve entrevista realizada com um examinador oral treinado e capacitado para aplicar estes testes.

Os resultados

Os testes YLE premiam o sucesso do aprendizado do idioma.

·   Todos aqueles que prestam este teste, receberão o certificado. Não há reprovação.

·   O desempenho em cada parte do teste é indicado pelo número de brasões de Cambridge. Quanto maior o número de brasões, melhor o desempenho na habilidade indicada.

·  Estudos revelam que a recompensa na fase inicial do aprendizado do Inglês motiva e pode trazer grandes benefícios em estudos posteriores.

· Proporcionam às crianças e aos pré-adolescentes um objetivo a alcançar e, assim, incentivam o estudo do Inglês.

· Abrangem as quatro habilidades lingüísticas e, dessa maneira, contribuem para que alunos se sintam mais confiantes na utilização do idioma.

· Contribuem para o desenvolvimento da atitude positiva em relação a processos de avaliação.

· Contribuem para a preparação para os demais certificados de Cambridge ESOL.

· Conferem prestígio e reconhecimento às escolas que os incorporam a seus currículos.

· Oferecem aos professores uma ferramenta de avaliação imparcial e de reconhecimento internacional.

· Proporcionam aos pais a segurança de saber que seus filhos estão sendo avaliados segundo padrões internacionais.

A lista completa de centros autorizados está disponível no site:
http://cambridgeesol-centres.org/centres/index.do

Depoimentos

"Como mãe, pude notar o entusiasmo de minhas filhas pelos testes Cambridge Young Learners. Como professora, acredito ser fundamental a consciência dos alunos no processo de ensino-aprendizagem, além disso os  testes Cambridge Young Learners são excelentes parceiros dos professores na busca de maior envolvimento com o aprendizado da língua inglesa."
Maria Claudia Ferreira Martins, professora da 2a série e mãe de alunas da Stance Dual School
São Paulo - SPA

"A implantação dos exames Cambridge Young Learners no nosso colégio motivou uma diferente postura acadêmica por parte dos alunos. Notamos um maior compromisso e consciência a respeito da aprendizagem da língua inglesa. Observamos, segundo seus relatos, que eles estão traçando uma jornada a percorrer, com a expectativa de terminar o Ensino Médio com a obtenção do FCE.
Sônia Leites, coordenadora de Inglês do Colégio Rio Branco
Unidade Granja Viana

São Paulo – SP

Os testes Cambridge Young Learners têm contribuído muito para estimular nossos alunos a melhorar seus conhecimentos de Inglês. Os alunos consideram os testes divertidos,
porque enfocam tarefas que eles conseguem realizar, e assim, todos os anos, eles se motivam a tentar melhorar cada vez mais.
Sr. Lyle G. French, diretor pedagógico da
Escola Cidade Jardim / PlayPen
São Paulo - SP